Захист міні-проектів за вибором вчителя. Ну що ж, сьогодні мій вибір - РОЗМАЛЬОВКИ (авторські)! З завданням справилися по різному (бачу по букетиках). Але всі старалися!
На уроці діти закріпили знання про будову і різноманітність плодів; з’ясували значення плодів у житті рослин; розпізнавали плоди на живому та гербарному матеріалі;характеризували типи плодів
Як підсумок заняття - діти отримали цікаве завдання.
Необхідно розфарбувати букет. І не просто розфарбувати, а виконати завдання: знайти пару: плід – рослина
СУПЕР!!
ВідповістиВидалити